玛利亚不由得咽了口唾沫，虽说她生来好动，天性活泼，但毕竟面对的是7个孩子，而且要照顾他们长达半年多的时光，对她来说仍是一个不小的挑战。

“当上帝关上一扇门，他一定会为你再开启一扇窗。”

在离开修道院后，玛利亚将这句话重复了好几遍。

毫无疑问，她虽顽劣，但着实是一个虔诚的修女，她对上帝抱有坚定的信仰。

然而，当面对朦胧的未来时，这位忠实的信徒，仍感到彷徨和不知所措。

好在玛利亚是个富有生命力的人，她怀有对生命的热情，以及对造化的热爱。

无论身在何方，只要相信美，就总能拥抱到山林与阳光。

玛利亚要前往的人家，是当地的名门望族。

这一家的男主人是一位已经退役的海军上校，他与前妻育有7个孩子，然而前妻几年前因病去世，而上校也整日里忙于应酬和公务，孩子们遂无人照料。

为此，上校曾先后聘请过数位家庭教师，但这些家庭教师都因为种种原因而不能长期担任，其实多是受不了孩子们的整蛊。

上校的庄园高大壮美，装潢华丽。

这对于在修道院中苦修多年的玛丽亚来说，可谓是难得一见的景象。

玛丽亚在上校的宅邸中漫步，无意中走进了一间装饰华丽的房间，看着像是舞厅。

玛利亚幻想着自己翩翩起舞，一曲舞罢，向着台下的观众们鞠躬致意。

而就在她沉浸其中之时，门被推开了，一个高大英俊的男子，出现在了他的面前。

只消打量这个人的气派，便可断定，他就是上校。

两人互相打量着对方。玛利亚有些吃惊，因为上校看起来，比他想象的要年轻得多，也要英俊的多。

上校的神情倒是有些许冷漠，似乎对这位新来的家庭教师并不在意。

随后，上校为玛丽亚介绍了自己的7个子女。

这里爆发了两人的第一次冲突。

上校要求玛丽亚记住他传唤时所吹的口哨声，并要求她重复一遍，却被玛丽亚断然拒绝。

她认为，用口哨传唤他人是对别人的侮辱。

上校抱怨了一句，正要离开，身后便很快传来了玛利亚吹起的刺耳的口哨声。

“打扰一下信号，我不知道你发出的信号。”玛利亚略带挑衅地提问道。

“你应该称呼我为队长！”

玛利亚在孩子们面治住了他们的军人老爸，她也展现出了与之前任何家庭教师所不同的幽默与热情，但还是在最初受到了孩子们的抵触。

初次见面以及第一次晚餐，玛利亚先后遭到了孩子们的两次整蛊。

这当然是孩子们和上校的问题，但上校却坚定甚至有些固执的认为，这不是孩子们的错，更不可能是他的错，这一定是家庭教师的错。

剧情到这里，虽然只走了1/3不到，但不难看出，上校虽然很爱他的7个孩子，但他与孩子们之间存在着很深的隔阂。不然，在狂风呼啸、雷雨交加的夜晚，孩子们为什么不去找他们的父亲，反而齐聚在这位仅仅来了一天的家庭教师屋中呢？

而孩子们为何又要屡屡捉弄他们的家庭教师呢？

理由很好笑，但也可见上校和孩子们的隔阂——他们仅仅想借此引起父亲的注意罢了。

至于这隔阂是如何产生的？故事里并没有给出答案，但观众很容易便可推断出来，那便是因为上校的妻子、孩子们的母亲的病逝。

上校一定是很爱他的妻子的，否则也不会和她一起孕育了七个子女。

毫无疑问，妻子的早逝对上校的打击是致命的，即便已经过去了好几年，但上校的脸上仍然时刻挂着阴沉——他的心已经死了一半，是因为对孩子们的爱使得他坚持了下来。

但也正因如此，他要和孩子们保持距离，因为每每看到孩子，亡妻的音容笑貌便会浮现在他的眼前，他无法直面这巨大的悲痛。

不过上校毕竟是幸运的，他遇见了充满激情与活力的玛丽亚。

上校因事前往外地出差，玛丽亚获得了和孩子们独处的机会。

她没有严格遵照上校的要求，一板一眼地管理孩子们的生活起居，反倒是给孩子们用窗帘制作了简易的游戏服，带着孩子们驰骋在城堡庄园内，和大自然亲密接触。

就在这个过程中，玛丽亚寓教于乐，教会了孩子们如何歌唱，如何用音乐表达自我。

那首经典的，后来甚至登上音乐课本，结束公演后被无数孩子传颂的《哆来咪》正是孩子们接触音乐的第一首歌。

孩子们潜藏的天赋点好像被激活了一般，他们在山林里歌唱、在大街小巷上歌唱。

与此同时，玛丽亚也认真地和孩子们相处，她带着他们玩耍、和他们聊天，倾听他们的心声，孩子们终于卸下了因为父亲的冷漠而建起的心防，重新变回少年人应有的开朗阳光的模样。

玛丽亚靠什么赢得了这七个曾逼走无数家庭教师的“顽劣小孩”的信赖？

答案再简单不过：爱！

玛丽亚用她的尊重与关爱，赢得了孩子们的认可。

只是这一切，上校并不知情。

上校此时整个心思都在考虑一件事：孩子们能否接受自己的新情人——男爵夫人。

男爵夫人因丈夫的去世继承了一大笔遗产，成为了贵族圈里远近闻名的富婆，而且她也是上校好友麦斯的“好闺蜜”。

两人自然而然的结识、恋爱、谈婚论嫁。

不过上校刚回来，便被打了一个措手不及：他们的孩子们竟然在家庭教师的带领下，玩遍了整个庄园城堡！

这件事令严肃的上校大感恼火，甚至决定要解雇玛丽亚。

可当他听到孩子们动听的歌声响起后，他欣然一笑，上前合唱。

雄浑的男声混入孩子们稚嫩的童声中，也代表着父亲重新融入了孩子们当中。

一曲唱罢，孩子们激动地与父亲相拥，就在这一刻，父亲和孩子们之间本不应存在的隔阂，通过音乐的帮助，彻底地消失了。

不过音乐在这里不过是“工具”，真正关键的因素，是玛丽亚给孩子们的关爱，以及她为孩子们所带来的全新的生活态度——积极、乐观地生活，去使劲地热爱生活，理解包容自己的所爱。

当意识到这一切之后，上校这才猛地反应过来自己的过错，他立刻跑了出来，追上正准备离开的玛丽亚，支支吾吾地请求她留下。

这个热情活泼的女子帮助他化解了他和孩子们之间的矛盾，为这个家带回了音乐，并且......她的态度也在无形中感染了上校。