袁平俊眼神略略一凝，他很难忍受这样的挑衅。</p>

曾家辉像没事人一般，这一方面有点出乎袁平俊的意料。另一方面，也让他感受自己的气场反而不及曾家辉了，气度上先失一着。</p>

娘的，跟你没完！</p>

高进峰适时的又清咳一声，拿着面前的报告念了起来。</p>

这份报告，是省教育厅按照曾家辉省长的要求做的，文字不太多，但内容很详实。主要有三个部分：一是全省教师数量，二是拖欠的绩效工资情况，三是相关建议。简洁明了，却也言之确凿。</p>

很显然，高进峰的工作做得比较到位，不但有调查数据，有情况说明，还有工作建议。这些建议，从教育厅的角度讲，代教师们要工资，从政府层面上说，那是兑现，可从财政方面的分管领导和部门来看，就两个字：要钱！</p>

这一个需要财政解决的问题。</p>

一般情况之下，教育部门汇报之后，曾家辉应该问一下财政部门：第一，上面来的钱哪儿去了？第二，为什么一直不拨付下去？第三，财政方面现在怎么办？</p>

可是，曾家辉完全不按套路出牌。他听了教育厅的汇报之后，把目光转向了分管教育的副省长杜德刚的脸上，“德刚同志，你说说吧。”</p>

不过，令人意外的是，杜德刚听后似乎没多大反应，很不情愿说话。</p>

而且，他还把一种不友好的目光投向了袁平俊。</p>

这里面大有深意。</p>