张铁牛抓了抓脑袋，憋了半天，才憋出一句话：“殿下说得对，这算学啊，好用！”</p>
一句话引得众人哄堂大笑，张铁牛的脸更红了，恨不得找个地缝钻进去。</p>
朱檀却摆了摆手，示意众人安静，说道：</p>
“张铁牛说得没错，算学确实好用！明日一早，就由他带你们去城外，实地演练一番！到时，你们便知道这算学究竟是何等神奇！”</p>
学生们闻言，顿时兴奋起来，交头接耳，议论纷纷。</p>
“殿下，咱们去看什么？”</p>
“是不是去看修城墙啊？”</p>
“我听说城外正在建一座高塔，咱们去看那个怎么样？”</p>
朱檀压了压手，示意众人安静下来，笑道：</p>
“明日之行，自有张铁牛安排，尔等只管用心学习便是！”</p>
朱檀一边往门外走。</p>
然后将张铁牛给拉到门口。</p>
“张铁牛，明日之事，就拜托你了。”</p>
朱檀给张铁牛倒了杯茶，语气温和地说道。</p>
“殿下放心，我，我一定尽力……”</p>
张铁牛接过茶杯，手忙脚乱地应道，滚烫的茶水洒了几滴在他手上，烫得他一哆嗦。</p>
朱檀笑着摇了摇头，说道：</p>
“张铁牛，教导学生，不可一味追求‘厉害’二字。”</p>
张铁牛愣了一下，不解地问道：“殿下，这是何意？”</p>
朱檀放下茶杯，正色道：</p>
“你要记住，算学并非炫技之术，而是经世致用之学！你要让他们明白，算学并非枯燥无味的数字游戏，而是与他们的生活息息相关，能够解决实际问题的利器！”</p>
张铁牛似懂非懂地点了点头，问道：“那，殿下，我该怎么做？”</p>
“你要将书本上的知识，与实际生活联系起来，用他们听得懂、看得明白的方式，将那些看似深奥的道理，讲得生动有趣。”</p>
“就比如明日的实地考察，你可以……”</p>
朱檀顿了顿：</p>
“你可以带他们去测量护城河的宽度，让他们自己动手实践，如何利用相似三角形的原理，计算出河面的宽度。”</p>
张铁牛听得一愣一愣的，他虽然精通算学，但对于如何教导这些娇生惯养的贵族子弟，却是毫无经验。</p>
“殿下，这……这能行吗？”</p>
张铁牛有些迟疑地问道，“那些小少爷们，一个个细皮嫩肉的，哪里会摆弄那些个测量工具啊？”</p>
“这有何难？”</p>
朱檀见张铁牛面露难色，便知他心中担忧，笑着宽慰道：</p>
“那些测量工具，说穿了，不过是些木棍、绳索罢了，比之舞刀弄枪，可要简单得多！你只需将使用方法演示一遍，他们自然能学会。”</p>
“至于那些小少爷们，你也不必太过忧心。”</p>
朱檀拍了拍张铁牛的肩膀，“他们虽娇生惯养，却也并非顽劣不堪之徒。你只管用心教导，他们心中自会明白你的良苦用心。”</p>
张铁牛得了朱檀的鼓励，心中稍定，想起殿下对他的照顾，心中一横，暗下决心。</p>
定要将明日之事办得漂漂亮亮，不辜负殿下的期望。</p>
……</p>
翌日清晨，天朗气清，惠风和畅，正是出游的好日子。</p>
学生们早早便聚在书院门口，一个个精神抖擞，兴致勃勃，好奇地打量着张铁牛手中的各种稀奇古怪的工具。</p>
这些平日里养尊处优的公子哥儿们，何曾见过这般阵仗，七嘴八舌地议论起来。</p>
“张师傅，你这手里拿的是什么玩意儿？瞧着怪吓人的！”</p>
“就是，这木头疙瘩，还有这绳子，能用来做甚？”</p>
“莫非是要将咱们绑了，丢到护城河里去喂鱼不成？”</p>
张铁牛被这帮小祖宗问得哭笑不得，只得耐着性子，一一解释道：</p>
“此乃测量工具，名为‘矩’和‘准绳’，用以测量距离和角度，明日我便教你们如何使用。”</p>
学生们虽然听得一头雾水，但见张铁牛说得认真，也不好再胡乱打趣。</p>
只得按捺住性子，跟着他来到了城外的护城河边。</p>
这护城河乃是济南府的护城屏障，河面宽阔，水流湍急，两岸杨柳依依，景色秀丽。</p>
然而，学生们此时却无心欣赏美景，一个个只顾着抱怨。</p>
“我说张师傅，咱们究竟何时才能回去？这日头都快晒屁股了！”</p>
“就是，这算学课本就够枯燥乏味的了，偏生还要跑到这荒郊野岭来，真是活受罪！”</p>
张铁牛充耳不闻，自顾自地选了一处开阔地，将测量工具一一摆放整齐，清了清嗓子，高声道：</p>
“诸位少爷，今日我便教你们如何利用相似三角形的原理，测量这护城河的宽度！”</p>
说着，他便开始讲解如何利用矩和准绳，测量两点之间的距离和角度，并以此推算出河面的宽度。</p>
然而，这些平日里只知吟诗作赋，附庸风雅的公子哥儿们，哪里听得懂这些繁琐的计算方法，一个个听得昏昏欲睡，哈欠连天。</p>
“张师傅，你这说得也太复杂了些，能不能说得简单点？”</p>
“就是，这又是角度又是距离的，听得我头都大了，我还是回去看我的诗经吧！”</p>
学生们开始不耐烦起来，试图偷懒耍滑。</p>
张铁牛见状，心中不禁有些恼火，但想起朱檀的嘱咐，只得按捺住性子，耐着性子，一遍又一遍地讲解，直到学生们勉强理解为止。</p>
然而，理解了原理，并不代表就能熟练运用。</p>
等到学生们真正开始动手操作时，问题又来了。</p>
有的学生测量时，手脚笨拙，不是角度测错了，就是距离量错了，得出的结果与实际相差甚远。</p>
有的学生则是压根儿就不愿动手，躲在树荫下乘凉，将测量工作推给其他同学，自己则在一旁指手画脚，评头论足。</p>
“我说李兄，你这角度量错了，难怪算出来的结果不对！”</p>
“王兄，你也是，这绳子拉得不够直，河宽自然就短了一截！”</p>
张铁牛看着眼前这帮学生，一个个惫懒散漫，毫无求知之心，心中不禁有些气馁，暗道：</p>
“殿下说得轻巧，可这帮小祖宗，哪里是那么容易教的啊！”(本章完)</p>
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