如果说圣武大帝纳哈萨克汗国之土，纵容满清征服朝鲜，纵容张献忠肆掠东南的意义是为了夺其土御其地，是武力征服，那么海洋贸易则是以商业手段控制其它小国的经济命脉，让这些国家长久依赖于大明的商业供给，一旦失去这种供给，很有可能导致国内经济崩溃，成为大明除了武力征服以外，最强的制裁手段！

张正卿不知道自己猜的对不对，但还是情不自禁的打了一个冷颤，如果猜的不错，天子的手段之老辣简直骇人听闻，至少如果不是因为这道试题，就算他张正卿才高八斗，学冠天人都不可能想到这一方面去……

他张正卿的才识与天子伟略这么一比，简直就是以萤火比皓月，完全没有半点可比性啊。

不过想明白了这一层，在张正卿的眼里，大航海时代这五个字完全可以理解为海洋时代的来临，对于大明的贸易将会产生什么样的重要意义！

有了这个大方向，等于是破了题，张正卿不再有半分犹豫，只要有思路，行文这种小事自然不可能拦倒他这个通读经典的儒生。

第三场考试，只有三个时辰，很多学子在看了题目之后，稍稍理解便直接下笔，甚至做完了卷子离开考场的时候张正卿都还没动笔，然而这一动笔便有如神助，不到半个时辰，便挥毫洋洋洒洒写下一篇景秀文章，然后吹了吹未干的墨迹，交卷离场。

而此时，除了苗宣以外的四位主考则在御书房来聆听圣训，苗宣只负责算考一门，自然不用参与这次专门为第三场考试而召开的专题会议。

题目是朱慈炯出的，但阅卷可不是他，而这道题目真正的意思是什么，不要说考生，即便是阅卷官都未必一定能体会到其中深意，当然并不是说，考生的答卷没有领会到天子的意思就不得分，而是不会得高分，否则光是这一场，恐怕九成五的考生都要被淘汰……

“大航海时代的意义是什么？”朱慈炯很严肃得说道:“以前的大明因为海禁锁国的缘故，对于世界的认知甚至还停留在郑和下西洋的时代，但大明的海洋时代不进步，不代表西方也会停滞不前，西方海洋强国的崛起，让这些国家从过贸易掠夺快速的积聚力量，最终让他们的国家走到了世界的前列，大明朝廷这百十年来，别的不说，至少在海洋工业这一块已然落后于整个世界，朕之所以说是朝廷而不说民间的意义在于，在海洋这一块前有汪直，后有郑芝龙！”

“这两人都是通过海洋贸易积累起了富可敌国的财富，而朝廷本身在海贸当中获取的利益却是少的可怜，但是现在，大明第一舰队入海，原本被私人把持的海贸巨利则将顺理成章的收归朝廷所有！”

“如今与大明签订海贸协议的诸国，很大一部分原因是因为大明强大的军事威慑，最终不得不抛弃郑芝龙与大明合作，但是他们很快就会发现，因为与大明合作，他们将会从海贸当中获取的利益成倍的增长，而一旦出现这种现象，他们国内将必然会出现一种情况，就是对大明的依赖性越来越强，这种依赖性就如跗骨之蛆，慢慢的他们国内的手工业、制造业就会陷入缓慢发展，乃至停滞不前的状态当中，而朕要的就是这种效果。”