但是有了院训就不同了，这是崔维桢草拟、魏王订正，最后经过宣武帝许可定下的训诫，说是院训，但说一声是圣旨也不为过，教谕们有了令箭牌，可以依规依章办事，合情合理，就算是大有来头的学生也不怕的。

宣武帝的喜闻乐见就更简单了，因为院训中隐含教化，有利于培养学生们对朝廷、对皇室的归属和忠心，对于上位者来说，这是最重要的。

办书院的目的是为了什么？培养人才是重要，更重要的是对皇权忠心，若是培养出一个奸臣逆贼出来，岂不是自讨苦吃？

因此在院训递上去时，宣武帝龙颜大悦，对魏王和崔维桢大加赏赐，崔府的库房里还装着宫中赏赐的珍宝呢。

大约是受到院训的磋磨，报道后的学生们各个垂头丧气、气势萎靡，一点也不像是来上学，反倒是来赴刑场的。

叶蓁蓁一路看过来，心中一直暗乐，竟然有种诡异的大仇得报的快乐，天知道她与他们无冤无仇，哪来的这种诡异的错觉。

最后她想了想，估计是她上辈子读了十几年书积累的怨气吧，转移到别人身上，果然是令人神清气爽呢。

至于己所不欲勿施于人这种高尚的品格，叶蓁蓁自认，她是孔夫子口中唯女子与小人难养也中的女人和怀着“小人”的女人，所以坏一点是应该的。

叶蓁蓁一路哼着《上学歌》，牵着虎娃的手到了学生宿舍，宿舍是六人一间，条件和设施都很不错，他们来得早，占了个好位置，下人们把他行礼安置妥当后，虎娃的舍友陆陆续续地来了，还有一位居然是虎娃借读时的同窗，两人的关系看起来很是不错的样子。

她不由朝崔维桢看去，问道：“这是你特地安排的？”

崔维桢点头：“这位陈公子人不错，与虎娃交好，此前对他一直多有照顾，因此我摆脱了教谕长，把两人安排在同一个寝室，如此你也能少一点担心。”

教谕长相当于后世的班主任，这也是叶蓁蓁蝴蝶来的。

叶蓁蓁瞧着虎娃和陈公子的相处，顿时满意地点头，再加上寝室其余四位的教养都不错，都不像是仗势欺人之辈，叶蓁蓁终于放下心来。

能在云山书院上中学的，大多是朝中官员的荫庇子弟，外来求学的书生才是大学的主流，因此虎娃舍友的家长，崔维桢和叶蓁蓁都认识，彼此和气会谈，说了些互相照顾的话就离开了。

因为知道对方底细和家教，叶蓁蓁没什么可担心的，有小伙伴在旁，虎娃离家的不舍和担心也没有了，和陈公子他们打得火热，只有在叶蓁蓁离开时表示了不舍，但情绪好歹没有失控，也已经是很好了。

其实他也不用太难过，毕竟院训上说了，每十天得一日假期，住宿生是可以回家的，十天转瞬便过，无需婆婆妈妈地掉眼泪。