陈宇这一步迈的有些大了,会不会扯着蛋。
第二就是关于最后一个陈宇这种教学观念教育出来的学生。升初中的时候,什么学校敢收呢?!
什么学校又能有资格接受呢?!
毕竟他们的学习理念和别的学校完全不同。
他们的讨论注定是没有答案的,因为陈宇对这件事已经交给张村处理了。
现在张村除了继任希望(响水)小学的校长之外。还承担着三十六所希望小学的联系人的职责。
而这一块管理的人,华建老师寻找的人也正在和陈宇洽谈中。
“方先生,这个教育理念是不能更改也不会更改的,因为这是我和一些志同道合的朋友。经过数年的时间得出的这样的结果。
你担心的问题,我想将不会是问题,希望中学也会在日后成立,不过希望中学招收的将不再是普通的学生,而是精英!
就是通过审核的才能进来,毕竟我的钱不是大风刮来的,不可能给每一个人都提供无偿的学习机会。
对于那些混日子不求上进的学生,我只能说声抱歉,六年的时间都没有改变你,我不相信中学流年就可以改变你。
给过你机会,但是你不珍惜,这怨不得别人。”
“陈宇,你这样是不是有些极端了,他们还都是孩子啊!”方文进有些焦急道,他认为虽然这些孩子不是怎么爱学习,但是也不能剥夺他们学习的权利啊!
“是啊,他们都是孩子啊,十二岁之前是孩子,十二岁之后是少年了,少年该为自己的行为负责了。
你应该听说过一句话,少壮不努力老大徒伤悲。
天下没有免费的午餐的,说的直白点,我这是在为我的公司培养接班人。我要选取精英中的精英,我给了他们机会,给了他们选择,但是他们不珍惜,怨我吗?!
方先生,还是那句话,我不是印钞机,就是印钞机还需要原材料呢。
如果你不能接受这个理念,我只能说声抱歉了!”陈宇的态度十分强硬,这一点他不会退让,只要是想要学习,想要上进的人,肯定会珍惜这次来之不易的机会。
方文进直愣愣的看着陈宇,他一开始就在质疑陈宇真的会这么好心,这么大力的支持教育,刚才陈宇他的目的说出来,他心中悬挂的石头也落地了。
思考再三好,竟找不出理由来反驳陈宇。
陈宇说的没错,他没有权利和义务承担不把握机会的人无学可上的责任。
“好吧,你说服了我!”方文进起身,道。
“合作愉快!”陈宇微微一笑说道。
“合作愉快!”方文进伸出手和陈宇轻握在一起,道。
“那么我们接下来是不是谈一下待遇问题?!”
“”(未完待续。)