“可是我才背到第三遍……”</p>
“养好精神，考试的时候脑袋会更加灵活……”</p>
洛伦推着赫敏上楼，督促着她好好休息，自己也早早就上床躺好了，没多久就沉入睡梦当中。</p>
一夜好眠。</p>
第二天吃早饭的时候，五年级学生显得有些沉默，有的小巫师一边用餐一边念叨着咒语，面前的调料瓶跟着旋转震动。</p>
洛伦手边摆着一本摊开的《魔咒成就》，他扫了一眼，向赫敏提问道：“请解释符咒的定义。”</p>
赫敏几乎没怎么思考，立即张嘴答道：“符咒是一种受人为控制的魔法表现形式，主要以非自然的方式对现实世界产生影响，通常由巫师念出咒语配合特定的施法手势进行施展……”</p>
“完美的回答！”</p>
然而赫敏还是有些焦躁，她拿过旁边的书本，一目十行地浏览，最后颓然抱怨道：“哦，不，我忘了解释符咒的种类，这大概会损失两分左右。”</p>
旁边的帕瓦蒂不禁陷入了沉默，面前的盐瓶瑟瑟发抖。</p>
早餐时间结束，其他小巫师正常上课去了，以玛奇班教授为首的考官封闭了礼堂布置考场，五年级和七年级的同学被转移到门厅，捧着书在房间里转悠，嘀嘀咕咕地等待考试开始。</p>
上午九点半。</p>
格兰芬多的五年级，洛伦和赫敏所在的班级被叫进礼堂。</p>
空旷宽敞的礼堂已经重新布置，四张学院长桌被挪到墙边码放起来，一套套分隔开在单人课桌整齐排列，桌上摆放着考试专用的羽毛笔、墨水瓶，一张空白的试卷，三张答题用羊皮纸和一张草稿纸。</p>
“啧，进考场前都没不用核对身份，也不用搜身检查，不知道能不能让高年级喝复方汤剂替考……”</p>
洛伦嘀嘀咕咕地说道。</p>
主宾席前面的麦格教授脸色发黑，瞥了他一眼，将旁边桌上的沙漏翻转过来：“考试开始！”</p>
话音落下，空白试卷上忽然浮现出许多墨点，仿佛种子发芽生长出藤蔓一样，墨点延伸为一个个单词，组成试题。</p>
洛伦抬头瞄了一眼右前方的赫敏，她已经开始奋笔疾书了，羽毛笔因为过度用力发出沙沙的声音。</p>
摇头笑了笑，洛伦开始阅读第一道大题。</p>
【阅读题（15分）：漂浮咒指的是能让物体飞行或悬浮的咒语，目前传播最广的漂浮咒是由16世纪的巫师贾乐斯·霍巴斯发明，经过几个世纪的广泛传播并由多位杰出巫师优化……</p>
（1）写出漂浮咒的咒语并解释词义。</p>
（2）描述挥动魔杖的动作。</p>
（3）漂浮咒能否用于人体？为什么？】</p>
看见这道题的阅读材料和提问方式，洛伦莫名觉得亲切。</p>
“羽加迪姆勒维奥萨……”</p>
洛伦小声念着开始作答，他听见考场里的其他考生也在小声念诵，有的人在回答第二问的时候记不起施法动作了，于是掏出魔杖比划起来，有时候脑子不记得的东西，肌肉记忆还记得。</p>
眼看西莫桌上的墨水瓶飘浮起来，麦格教授轻轻咳嗽两声，示意这些人别太放肆。</p>
理论考试结束后，礼堂恢复了餐厅的布置，全校同学一起吃午餐。</p>
“唉，关于快乐咒的原理分析我似乎漏了一点，它留给我的格子太小了，实在写不下。”</p>
赫敏看着盘子里的肉排，有些担忧地叹了口气：“你们把打嗝的破解咒写出来了吗？我不知道到底该不该写，我写得好像太多了，还有第二十三个问题……”</p>
哈利和罗恩的眉毛拧在一起，互相望了一眼，很快达成共识，他们端起餐盘更远处挪了挪。</p>
再这样下去午餐会失去滋味的！</p>
洛伦也不想听她唠叨，看准时机往她嘴里塞了一块排骨，将那些说不完的考题堵了回去。</p>
……</p>
下午不用去门厅转悠了，小巫师们被赶进了礼堂主宾席右手边那个房间，排起了长队，按照名字首字母字母顺序被叫走。</p>
前面的同学喃喃念着咒语，比划施法动作，时不时捅一下别人的后背，或者被人捅一捅后背。</p>
“按顺序叫号为什么要排队呀？”</p>
洛伦抬头瞄了一眼前面拥挤的蛇形队伍，拉着赫敏到旁边小桌上坐了下来。</p>
然后沉浸式陪小女巫复习。</p>
将五年来学过的魔咒过了一遍，洛伦再抬头看了眼队伍，刚刚那条蜿蜒的蛇形队伍已经解散了，学生们围坐在门口附近的位置上，房间里也不那么拥挤了。</p>
“赫敏·格兰杰，安东尼·戈德斯坦，格雷戈里·高尔和达芙妮·格林格拉斯……”</p>
赫敏深深吸了口气，攥紧魔杖，紧张兮兮地跟着其他学院的几个学生一起离开了小房间。</p>
已经考完的学生不得返回考场，所以洛伦不清楚她考得怎么样，肯定不会差就是了。</p>
接下来的半个小时，前面的同学一个个被叫到名字，拿起魔杖，小腿颤抖地走进考场。</p>
“下一组，潘西·帕金森、帕德玛·佩蒂尔、帕瓦蒂·佩蒂尔、哈利·波特！”</p>
“下一组，罗恩·韦斯莱……”</p>
“下一组，洛伦·摩根……”</p>
轮到洛伦了，他走进考场，自觉来到站在门口的弗立维教授身旁。</p>
“让你失望了，洛伦，任课教授不能主考，我瞧瞧，玛奇班教授现在有空……”弗立维教授朝他眨了眨眼，“祝你好运。”</p>
(本章完)</p>
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