听写完了之后，英语老师一点时间都不敢浪费，继续上课。

廖肃正看着窗外发呆，右胳膊突然被戳了一下，他往右边看过去，张源宝递过来一张纸。

廖肃看了一眼英语老师，英语老师讲地正起劲而且她是不会注意到廖肃的。

于是，廖肃小心翼翼地接过纸条，里面写了一行字：老师讲课呢，你在想什么，怎么不听课？

看完之后，他拿起笔，回答道：我听不懂她在讲什么，英语烂透了。

张源宝将纸条拿过去，又给廖肃写道：那你岂不是每次听写，都要抄好久。

廖肃回道：没办法，次次有我，永不落空。

……

因为听写，英语老师占用了十几分钟的上课时间，所以英语课下了，她必要占这10分钟的下课时间。

下课铃响了，英语老师继续讲着课，外面已经响起了早操的音乐。（第一节课下，有30分钟的时间去操场跑步。）

隔壁班的人准时下课，已经在陆陆续续往外走了，英语老师似乎完听不见，依旧陶醉在讲课之中。

大概又讲了5分钟，班主任来到了教室外面，他敲了敲教室的门。

英语老师被这声音打断了，她露出了一副很“难看”的表情，转头看见是班主任，便又露出了微笑。

班主任蒲老师对英语老师说道：“今天要升国旗，课间操必须得去。”

英语老师这才“放手”，对大家说道：“好吧，那大家先去操场。”

蒲老师担心奔跑出现意外，大家一边往外走，他一边叮嘱着说道：“大家注意脚下，别摔了……”

等高一（10）班到操场的时候，所有的班级都已经列好队了。

排在前面的（1）班和（2）班已经上了跑道，准备开始跑操。

众人连忙站到（10）班指定的场地，还没整理好队形跑操就已经开始了。

也顾不得整理了，前面的人跑了出去，后面也跟了上去，本来不到5米的队伍，被拖了足有10米长。

最后一排的人和排在第一的（1）班第一排的人相距不到2米，看起来就像是一个班被拖成了三个班。

大家也只能一边跑一边收缩队形，没跑几分钟操场的大喇叭里传来一阵声音：“这是那个班的，队形这么乱，班级分扣十分。”

班级分和班级排名是挂钩的，如果月考班级总体平均分排列第一，就可以加8分，第二可以加5分，第三可以加3分。

单论学习，前面的三个班绝对是稳居前列，为了公平分配这些分数，在班级分里面加入了很多新项目，其中就有“雅室文化”“班级文化”“运动会排名”等等。

如果班级分只是一个单纯的数字，那倒也没有什么可惜的，学期末有班级分评比，第一名的班级可以分到1000元现金作为班费，第二名是，第三名500,。

本来加分的机会就很少，而且就算是得了第一最多也只能加3分，这一下扣了10分，看来（10）班和这学期的“班费奖金”是无关了。

跑完步之后，照理就是可以解散回教室了，但是这次不同，所有的班级都被留下来了，校领导对于（10）班这次的迟到有很大的意见，特意留下来严厉批评了10分钟。

廖肃不在乎这些，他四处张望无意中看到了站在最后的蒲老师，他一直半低着头脸上看不见丝毫的悦色，似乎台上面的字字句句都打在了他的脸上。

等回教室之后已经上课了，刚好这节课正是蒲老师的数学课，廖肃原本以为他要讲些什么的，却没想到蒲老师直接上课，没有讲半句关于迟到的事。

只是蒲老师的脸色依旧难看，廖肃也不敢分神，神贯注地听完了整堂课，这种情况下稍有不慎就会撞到老师的枪口上。

第四节是和英语课调换了的，语文老师刚一进教室就问了句：“你们今天早操发生了什么事？”

有人回答道：“迟到了，被很骂了一顿”

还有人直接说道：“要不是英语老师拖课，根本就不会迟到。”

……

大家回答道：“默写啊……”

语文老师笑着说道：“那英语老师对你们还挺负责任的。”

接着，就开始上语文课了，廖肃的语文学得还是不错的，在他的印象里语文课好像也没有恨认真地听过，大部分的时间都拿来看书（小说）了。

这节课自然也是没有认真听，廖肃看了一眼窗外阳光明媚，突然眼睛被一阵强光刺了一下，廖肃看过去居然是一把小刀反射的太阳光。

这人坐在廖肃的侧前面，中间刚好有一个空隙，从后面看过去一清二楚，廖肃很少主动和其他人说话这个同学他不熟悉，只知道他叫周翔。

廖肃远远地看着那把刀，只从外观来看刀很普通，不管是外观还是光泽度都平平无奇。

这是这一看，廖肃便想着买一把刀，一个人在这小县城里有把刀，谁要敢欺负自己大不了就是“玉石俱焚”。

第二天一早，好像有人迟到了，昨天刚刚经历了迟到被罚，今天就敢有人“以身试法”，不知道蒲老师会怎么处理。

夕会的时候，蒲老师走进教室一脸严肃，他说道：“今天贺涛同学迟到了，来，上来。”

贺涛走上讲台，这不是什么光彩的事，他却一脸笑嘻嘻的，蒲老师的脸色只是更加难看了。

蒲老师强压着怒火，对贺涛说道：”现在，把你写的检讨书读给班听。“

他将手里的一张纸拿了出来，缓缓展开，读道：“今天早上我迟到了，老师对不起。”

“事情的经过是这样的，早上我骑着自行车上学，路上遇到了一位女同学，她的自行车坏了，我就主动给她修车，但是我怎么会修车，可是作为一个男孩子我还是留了下来。”

“其实，我早就知道这样做可能会迟到，但是，我不能留下他一个人不管。我最后就做出了一个决定，我要让她骑着我的车走，我留下来修车。”

“如果非要让一个人迟到，那就让我来承担吧，谁让我是个男孩子呢？最后，我想说的是，虽然我迟到了，但是我不后悔，如果能给我再一次选择，我相信我还是会主动留下来。”

“我其实并没有错，在这种情况下，我相信很多人都会这么选，那我就说一句，老师，对不起。”

就这样，贺涛读完了自己的检讨书，没有一丝丝的悔错之意，甚至他还有些沾沾自喜，蒲老师对于这种检讨书有些无语。

这也让蒲老师意识到一件事，如果只是单纯让大家写检讨，那根本就没有任何的作用，必须要有一个新的惩罚措施，没有其他的意思，只是让学生知道犯错之后会有什么后果，而担心受到惩罚已达到不敢犯错的目的。

贺涛读完之后，班人也都在暗暗高兴想着以后再犯了什么错误，就是随意应付一下就好，之前廖肃听刘庆说过，蒲老师是新来的（10）班是他带的第一个班级。

这样看来，蒲老师确实是没有什么经验，如果这次就这么处理了，那下次大家可能对于犯错都“有恃无恐”了。

蒲老师对贺涛说道：“读完了就下去。”

贺涛一听这话满脸得意得走下了讲台，看起来似乎是得胜而归的“英雄”，正接受着大家的“恭迎”。

贺涛一边往下走，蒲老师一边说道：“我个人是很讨厌迟到的，现在在学校没有养成好习惯，到了社会上那是要吃大亏的。”

“从今天开始，再有人迟到或者是触犯了班级纪律，就写一万字检讨，第二个人就写一万一千字，每次多加一千字。”

“新规定刚出来有一次机会，但是这次机会已经给贺涛用过了，下次那就是一万字检讨了，不管是什么原因，没有任何商量的余地。”

这时候，大家都看着贺涛，他收起了先前的笑容，因为他这个“导火线”让班都陷入了这种“窘境”。

廖肃感觉这处罚有些“体罚”的意味了，但是，又能有什么好办法来惩治呢？