对了，他英文也写得很好，那种专门用在包装纸、杂志封面的花体字对他来说简直是小菜一碟，他还能写出哥特体、圆体、意大利体，最最让他吃惊和崇拜的是，他能写出一种叫Cadels的字体，那简直都不是英文字母了，是艺术！

周炳文就这么毫无边际的泛想着，手里的笔不知不觉就开始模仿起施安湳的笔迹来，可惜他学得太不像了，扭扭捏捏的，有个成语特别适合他——东施效颦。

周炳文叹口气，真是人比人气死人，要是他有施安湳一半的厉害就好了。

“嗯？你叹什么气？”

周炳文吓了一大跳，心脏都快跳出来，他偏头一看，施安湳竟然就站在他身后。周炳文脑子一个激灵，赶紧用双手捂住稿纸，结结巴巴的说：“你，你你……怎么起来了？”

“我不能起来？”施安湳冷了他一眼，去抓他压在稿纸上的手腕：“遮的什么？”

“额……没，没什么……”越说到后面越囧，声音也越小。周炳文耳尖都红了，无地自容，他没抓紧时间好好复习，反而在这里模仿施安湳的笔迹，模仿也就算了，偏偏他写得还那么丑，真的没脸见人了。

不过周炳文的力气哪有长期锻炼的施安湳大，三两下一双手就被拉开了，稿纸上歪歪斜斜的字迹一下子就印入了他的眼中。

周炳文羞恼得额头直接撞在了桌子上。

施安湳轻笑一声，在他身后坐下，说：“你想学，我教你就是了。”

“不……不用了。”他都这个岁数了还练什么字，抓紧时间学习才是最重要的。

“那你自己偷偷照着我的字写什么？”

周炳文支支吾吾好半天，才说：“觉得好看……嗯，就照着写写玩……”

“你又没有从小练过，没我写得好是肯定的，有什么好害羞的。”施安湳把草纸翻了一页，空白干净。

周炳文不好意思的笑了笑：“可是我们班好多人也没练过，他们的字都比我写得好。”

“他们说没练过，意思是没练过毛笔，不代表没被家长和老师要求过练字。”施安湳拿起钢笔在草纸上写出基础笔画：“你要先从笔画开始练，像这样。”

周炳文赶紧说：“算了吧，我没那个天赋，而且现在学习很紧张，练字以后再说吧。”

施安湳不赞同的看了他一眼，说：“字迹好不好看也很影响成绩的，你不知道？”

“额……”以前中考的时候，周炳文的老师们也说过漂亮的字迹和干净整洁的卷面很加分，尤其是英语、语文的作文，就算写得烂，老师也会因为好印象多给点分数，但是他们那个地方哪里讲究那些，中考题只在本地批阅，老师并不会刻意在乎这些小细节。

“以前的老师有说过……不过……”

施安湳毫不客气的打断了他：“以前是以前，现在是现在，这里的要求和你们那里根本不一样。”

周炳文默然，确实如他所说，这里的学校对学生的要求太高了，时常都在刷新他的认知：“其实……英语老师许老师也说过我字不太好看，但是，我又没时间练，也不知道该怎么练。”

施安湳把手里的笔递给他：“拿着。”

周炳文犹疑的顿了一会儿才拿在手上。

施安湳站起来在他身后，俯身压在他的背上，左手撑在桌子上，右手握起他执笔的手，在他耳边说：“我手把手教你，先找点感觉。”

温热的气息撒在他耳蜗上，他有些不自然的偏了偏，立刻就被施安湳左手手肘给压住了。

“好好学，不要动来动去的。”

周炳文低下眼，看着那只修长有力的手覆在自己手上，那么亲密，没有一丝缝隙，出奇的契合。