1606 控制(1 / 2)

(),

这也算是陈楚第一次妥协了。

得亏这也不是什么贪污受贿之类的严肃问题,而且泄密的文件并不属于红头文件,不然这一次陈楚也救不了孙主任。

至于计划组那边会给与什么处分,陈楚也不想管,何况,他现在的情况也不适合插手了。

目前造成的情况并不算严重,只是拖延了进度。

对陈楚的影响自然也是有,不过严格意义上来说,陈楚和孙主任之间并不存在职务联系,大家都知道陈楚和孙主任属于是自己人,可问题两个人之间可没有任何的利益牵扯,想拿这事情找陈楚麻烦都有点牵强。

计划组那边会重新安排个负责人来处理乡镇教育支持计划的项目,奈何这事情关系重大,不然陈楚真想争取一下,让文秘三大将来直接接手。

不过,这种事情肯定是不会同意的。

当然,本质上文秘三大将已经开始介入这次的教育实验小组的盘计划之中,但说是文秘三大将,但是陈楚看这些文件的处理方式和风格简直滴水不漏的,感觉不太像是文秘三大将的处理风格,更像是周峰的。

十有八九是周峰插了一手。

这……其实也好。

文秘三大将要成长起来确实还需要一个更为合适的引路人。

陈楚感觉自己不太行,他做事情虽然还算稳当,但是漏洞太多,而且比较依赖人脉关系,但周峰做事情是能够将所有可利用的资源都利用起来,最离谱的就是,敌人的行动都是可能受周峰指挥的。

所以让周峰来成为文秘三大将的引路人显然是更好的选择。

“挺好,有这些孩子在我大后方给我支持,应该是没什么后顾之忧了。”

陈楚可没想着自己把所有的事情给包了。

缺心眼啊!?

西南三省多少家学校,自己包了那不累死?

脑瓜子都得整炸了。

有系统也不能这么折腾啊!

再说学生可都是自己的亲信,信任度直接拉满,办事能力自是不必说,最重要的是,帮助自己的同时还能够给文秘三大将刷一波经验,何乐而不为的事情呢?

自己这个做老师的,总算是能享受享受回报了。

回到江南教局之后,孙主任的事情陈楚暂时是抛之脑后了,让计划组那边处理,他还是得把心思继续放工作上。

而且相对来说,孙主任负责那事情还只是小事,只是想办法给各乡镇的学生们提供一个能够安稳学习的环境而已。

陈楚真正要解决的问题还是师资力量不足的问题。

新安乡这些乡镇倒是不差,授课老师不少,但是离江南越远越偏僻的乡镇,老师的数量就越来越少,虽然也有不少的特岗教师,但很现实的一点,特岗教师都有个时限性,续约率不高,大多都是在考城编或是考公,少数才会选择留在乡镇上的教编。

虽然乡镇上有一定的补贴,但……人往高处走水往低处流,人之常情,这一点陈楚也能理解。

关于这个问题,学生们倒是给出了一个相对合理的解决方案,陈楚觉着没问题,结合了一下,之前昆海研究所成立的基金也派上了用场。

没有迟疑,着手开始去根据各乡镇学校的情况去设计解决方案。

当陈楚再次身心投入工作之时,七班人也在为了自己的保送而发起了最后的冲刺。