“所以，一个合格的将领，必须要掌握进攻和防御之间的转换，尤其是在防御作战时抓住战场主动权。”

赵新放下手中的粉笔，对屋内众人道：“现在休息十分钟，后面的一小时继续讲一下军事运筹学。”

开设军事运筹这门课程，赵新其实就是想培养和发现初级参谋人才的。真要是按部就班的讲“运筹学”，估计在场所有人全都抓瞎。

对于这些只有小学数学水平的家伙而言，什么线性规划、整数规划等等完全等同于天书，除了赵新自己在讲台上自嗨以外，别人估计一个字都听不懂。

所以赵新只能从案例上讲，什么田忌赛马、曹刿论战、马陵之战等等，然后再结合《孙子兵法》和唐顺之的《武编》做具体分析。每节课后还得布置作业，就讲过的案例写出自己的分析。晚上回宿舍还得分组讨论。

总之，随着第一期短期军官训练班的开始，一个近代军队的雏形才开始在北海镇慢慢形成。

任重道远啊！

等到了十月中旬，北海镇下起了漫天大雪。一众培训结束的营团级军官完成考试后返回各自部队，再换下一波副职过来继续上课。考试没通过的那几个则被留了下来，继续参加下一期培训班。

盛海舟不出意外的被留下了，第一期参加培训的人里也就他能勉强符合参谋的条件。读过书、当过藩主的会计、打过几场仗；至于其他人，字还没认全呢！

最让赵新意外的是少年军校的那些孩子，一个个求知欲旺盛。按照后世的评估，这些孩子刚完成小学四年级的课程，不过眼下是矬子里拔将军，勉强能用就行。

于是盛海舟每天带着十几个半大小子，开始了组建北海军参谋的艰辛历程。

既然要参谋，首先得有地图，不然连地图作业都搞不起来。这事盛海舟可真玩不转了，他找到赵新请求帮忙，赵新便给他推荐了一个人--林子平。

话说赵新手里虽然有后世的地图，但他不想拿出来，一是上面的地形地貌已经发生了很多变化，再一个就是总这么拿另一个时空现成的东西是不行的，北海镇必须得有自己的测量队伍。

再说林子平那边。因为有着扎实的汉学基础，老头带着佐藤信渊在普通话进修班学了十几天后，已经能够进行一些简单会话。

不过当盛海舟来找他时，老头一听是制作地图，便陷入了沉默。

“这事我一个人干不了，必须要有精通天文历法之人才可以。如果赵殿能配齐人马，照我估计，此事非得花上数年时间才能完成。”