两天后，沈婉和云洛川去了一趟书院，带上了她自己做的加减法口诀表和乘法口诀表，交给了教算学的男女先生。

两位先生看后直称妙哇，若是学生背回了这加减法和乘除法口诀表，这简单的算数都不需要用拨算盘了，用口算便能直接算出来。

把表交给两位先生后，夫妻二人手牵着手在书院转了一圈儿。

胆小腼腆的学生看到正副两位院长都跑着避开，胆大外向的便会上前行礼唤上一声：“院长，副院长。”

沈婉看着走远的学生，皱了皱眉冲云洛川道：“你觉不觉得，学生们服装不统一，就挺不好看的。”

有的学生穿着细棉的干净长袍，有的穿着干净带着补丁的粗布短褐，有的鞋还是破的，脚趾头都露出来了。

穿得好一些的学生明显胆子大也自信一些，衣服上有补丁的肩膀缩着，不但不自信看着还有些自卑。

“确实。”云洛川点了点头，“其他像咱们这个规模的书院，那都是有自己的校服的，不过人家的校服都是要收费的。咱们书院的学生，贫困学生居多，让学生的家长再拿一笔钱来买校服，怕是有些家长会不愿意。”

沈婉想了想道：“那就免费发，左右我也有个成衣铺子，让铺子做了直接给学生发。”

左右她多免费办这书院了，也不差免费发这两套校服。

云洛川想了想，最后不赞同地摇了摇头，“你要是让你的成衣铺子做，那岂不是还得来书院给学生们挨个量尺寸，毕竟没个学生的高矮不一，校服的尺寸不能做到统一。”

“咱们书院学生也不少，一人两身那又要做到什么时候？而且你都已经不收束脩了，还免费发校服，未免做得太过。日后可能还会造成本该学生准备购买之物，学成加长都觉得应该书院免费发呢！”

沈婉仔细思考了云洛川的话，觉得他说得很有道理。