没几年，别说是高中生了，小学生都要学会如何操作电脑。

不过2000年这会儿，电脑这种东西是真的贵，弄出一间教室来就要花老多的钱，更何况还是几间，外加几间多媒体教室，这样的投入成本是真的不低，钱少一点都不成。

学校的设施好了，在一定程度上，教育质量肯定也能提上去，可以说，这是一个良性循环。

不过，平城高中建得再好，基本上，等这些东西都落实了，乔楠已经用不上了。

施晴小嘴张成了“O”字，一时之间，她都不知道该说乔楠走大运了，还是平城高中和孟校长走大运了。

乔楠帮忙抓抓考题，马上就要白得一间院子。

今年平城高中大发，高考成绩好得惊人，孟校长本就风光无限了，还遇上这种大投资、赞助的好事儿，平城高中这是要飞的节奏吗？

“同喜。”孟校长将笑得都酸了依旧停不下来的角度摸了摸：“你说的话，二老都听到了，不过他们依旧决定，把这套房子送给你。乔楠，别拒绝，二老和他们的子女不差这一点。他们的子女其实也是想在中国内地打打形象工程，也是有目的在其中的，算是利人利己的情况。这套院子，你收下吧。来年，你要真考出个好成绩，指不定他们还能打出一个资助优秀贫困生的噱头来。”

这么说夸张了点，但乔楠这件事情，只要有利用的余地，在商言商，投资的本都已经放下去了，对方不可能不利用。

所以说，乔楠也不算白拿人家的房子，更何况，这是二位老人决定要给乔楠的。

“你也别谦虚，更别心虚。退休老教师在的时候，你的表现好极了。要是你的表现不好，这院子能不能归你，也不一定的。说来说去，也是你种善因，得善果。当然啊，这只是说说，我们不宣传封建迷信，可是因果循环还是应该相信的，这就跟好人有好报是一个意思。”

孟校长看着乔楠的时候，就像是看着自家侄女一样，不但让乔楠接受房子，更是在教乔楠其中的道理。

也是乔楠当着二位老人的面，表现出大方得体，小小年纪一点都不贪心，一颗难能可贵的平常心，更是叫二老稀奇。

乔楠要是个贪的，退休老教师可能还要犹豫一下，最后依旧决定把房子交给学校保管，就跟乔楠说的，就算老师不会出现短缺穷的情况，像她这种有点困难的学生，以后肯定还会遇到。

与其把房子给一个不懂得感恩的人，他们宁可把房子直接过户给平城高中学生，好歹他们半辈子的青春，都是在这个地方渡过的。

就像孟校长说的，种什么因，得什么果。

“这个……”乔楠一脸的懵逼，她是真的没有想到才离开的那两位老人就是要送自己房子的那二位。

“退休老教师的时间也有限，关于资助我们平城高中的事儿，之后会由他们子女身边的秘书跟我们学校联系。所以，明天你带上户口簿和你的身份证，去一趟土地局，把手序都给办了。还有，退休老教师的意思是，这套院子只落在你一个人的名下。好在你成年了，有身份证了，这么做，倒也是可以的。”