第2293章 背后的隐情(1 / 2)

李俊作为学校的一名高中老师,教学工作是比较负责任的。

对于自己班级里的学生,可以说非常关怀,无论是学习好还是学习差,他都是一视同仁,都积极去帮助和敦促学生的学习。

为了让学生有个好成绩,他会不辞辛劳的天天改作业,并且将每一个学生作业中~出现的错误总结出来,然后放到课上去讲解。有不会的或者不懂,他也会讲解两遍到三遍。

积极负责的教学态度,让想学习的学生也非常喜欢上他的课。

当然,在学校学习,有成绩好的学生就会有成绩落后的学生。好在,李俊作为老师一视同仁,无论是哪个学生,他都不会轻易放弃,并且还亲自敦促成绩落后的学生学习。

为了让成绩落后的学生能够赶上学习进度,他还针对这些学生,多布置一些专项的作业。甚至,对于一些特殊的学生,布置的作业就更多一些。

作业虽然多,但是李俊都会一一去改作业,并将错题标注,让学生加以订正。如此一来,学生对于知识点的掌握,就会好上一些。

这些都是他在教学中总结出来的方法,并且也积极贯彻下去。

但是,这种方式,有好处就有不好的地方。尤其是一些成绩差的学生,由于布置的作业较多,所以在写作业的时候,就会偷奸耍滑,甚至不写不交。

这些学生并不会理解李俊老师为什么会布置这么多作业,尤其是针对他们布置这些作业,好像就是特地就是针对他们的。

所以,有些学生与李俊的矛盾就会随着学习的进度而加深,并且逐渐显露出来。

尤其是当一些学生没有交作业,或者总是找一些理由没有些作业的时候,李俊在课上总是会点名,并且让这些学生站出来,然后将其训斥一番。甚至放学都不会让他们走,而是将其叫道办公室,完成作业之后才放走。

高中生,正好就是十六十七岁的年纪,也正是花一样的年纪,也是思想正在形成,人生观正在形成的年纪。所以有时候就与正常的思想有冲突,和教条冲突,和管理他们的人有冲突。

李俊作为老师,还如此的负责,在他们眼中自然是非常碍事的。

尤其是在课堂中,让他们站立,并且训斥一顿,或者叫道办公室训斥说教,并且还要罚作业,或者罚抄作业等等,这让他们的自尊,受到了一定的伤害。

但是李俊却没有意识到,他自己的教学可能存在问题,可能会对一些学生起到反作用,而是依然不管不顾,坚决的执行自己的教学方式。

所以,也让这一部分学生,与李俊的冲突日益明显。

其中,就有一个女生,冲突特别明显。

这位女生的家庭是个单亲家庭,本来和母亲生活在一起。但是由于母亲再嫁,所以在家庭里生活的格格不入,因此产生了很大的矛盾。也让女生渐渐叛逆,不回家而是在社会上认识了一些人,天天抽烟喝酒打群架。

本来,初中升入高中的女生,学习很好,但是就因为家庭原因,短短的半年时间,就完全从学习成绩不错直接跌落到倒数的成绩。

女生的母亲,无论怎么去教育,却总是没有办法管理好,只能让其先拿个高中毕业证,也算是上了个学。

但是可惜的是,她的母亲算是放弃了,准备培养小号。但是由于李俊教学比较负责任,却并没有放弃这个女生。

所以平时在上课的时候,总会点一下这个女生,布置作业时候,也会有针对性的,在女生不会的知识点上,多布置一些作业。

如果女生没有完成作业,他也会点名批评,还会将其叫到办公室,和其他没有完成作业的学生,一起学习完成作业,并将错题订正。

这样的一位负责人的好老师,可以说是每一个学生上学期间,最希望碰到的。

但是,却有一些个别的学生,对其恨之入骨,感觉总是在找自己的茬,并且总是针对自己。

学习么,不想学的话,就不要在管自己不就行了,为什么还不放过自己,天天让自己学习学习!

游戏不好玩么?还是酒吧ktv不好玩?非要到学校来搞事情?尤其是在课堂中被点名,当着所有的学生训斥,或者批评,这特么的自尊心受到万分的暴击有没有!