第505章 谁杀死了知更鸟（下）

“要想办法把他给救出来。”我看着驼背男孩所在的方向一阵皱眉，“围在他身边的孩子数量有些多，樱子嘱托过我尽量不要跟梦境中的人说话，或者产生冲突，这就不太好办了。”

我从教学楼里走出，外面的天空有些暗，没有太阳，大概就是晚上六七点的样子。

操场西北角，孩子们的游戏重复了很多次，慢慢的有人开始觉得无聊，最后一哄而散，只留下跪在正中间还捂着眼睛的驼背男孩。

“好机会！”我沿着墙角，避开四散的孩子，朝他走去。

操场是用黄土铺成的，地面很不平整，有些地方还能看到尖锐的石子和刚冒出头的野草。

周围的孩子已经走远，驼背男孩仍旧跪在地上，他捂着自己的眼睛，也不知道在想些什么。

孩子们都已经散去，唯独留下了他，没有人愿意跟他作伴，或者善意的提醒他。

双腿已经跪麻，在我快要走到他身边的时候，男孩放下双手，我看到了他的眼睛。

超乎想象的漂亮，很清澈，很干净，眸子仿佛能一眼看到底。

这双眼眸跟他脏兮兮的脸蛋，还有佝偻瘦弱的身体格格不入，产生了一种强烈的反差。

“眼睛是心灵的窗户，拥有一双这样眼睛的人，怎么可能在深夜凌晨三点，去和毛绒熊玩捉迷藏？”上一场梦境的遭遇仍让我心有余悸，我停下脚步，不敢冒然接近他，身体躲在墙壁的阴影中，目光透过面具，注视着跪在地上的男孩。

他双手撑地，很费力的站了起来，拍打着裤子上的灰尘，脸上的表情并没有怨恨和仇视。

“这个孩子有些意思。”我一开始看到他时，以为他和元辰神煞的童年遭遇相同，可当我看到他此时脸上的表情时，我才发现这两人的性格有种本质上的差异。

元辰神煞身上带着一种自我毁灭的倾向，他渴望得到想要的一切，如果得不到他会选择同归于尽，毁灭所有。

而驼背小男孩则不同，他虽然也被孤立，被一种属于孩童的“暴力”欺.凌，但可能是因为年龄太小的原因，我从他身上没有感受到憎恶，他给人的感觉很奇怪，那是一种格格不入的坚强，他好像是在用自己的方式对自己进行一种另类的救赎。

我有些好奇这个男孩接下来会做什么，并未直接现身。

“公寓楼代表的应该是驼背小男孩在进入孤儿院之前的记忆，他的家庭发生了什么变故吗？是什么原因导致他被送入孤儿院的？那个跟他住在一起的成年男人出现了意外吗？”

只有直接监护人死亡，其余亲属拒绝抚养的情况下，孩子才会被送往社会福利机构，或者孤儿院。

想到这里，第一幕浅层梦境和现在的中层梦境连接在了一起，这分别代表着驼背小男孩人生的两个阶段。

“相比较孤独一人在公寓楼内跟毛绒熊做游戏来说，这孤儿院至少氛围上要好很多。”驼背小男孩最渴望的是朋友，最害怕的是孤独，在孤儿院里这两条都不存在。

“按理说他进入一个全新的环境，应该会有所改变才对。”

看他此时的年龄，也不过六七岁，个子很矮，发育不良，虽然外貌比同龄人差了许多，但也不至于一个朋友都没有啊。

我站在墙角，跟着驼背男孩在孤儿院里乱晃，天色慢慢变黑，他好像是故意在绕路，防止有人跟踪。

“这是要去哪？”孤儿院是由一个小学的废弃校区改建的，占地挺大，不过大多都是未开发的荒地。

跟着驼背小男孩走了一圈，我发现整个院区可以大致分成四部分，第一部分就是操场以及周边荒地，杂草丛生，还种着一些歪歪扭扭快要枯死的树；第二部分是教学楼，这栋三层小楼第一、二层是教室，第三层是值班老师的办公室，这个地方主要负责的是给健全儿童提供教育。

我在刚进入中层梦境的时候，看到走廊上贴有孤儿院的简章，对收养的儿童，采取统一抚养、分类分班管理的方针。对健全儿童实行养、教结合，小学五年级以下的他们自己开班上课，初中或者再大的就要送到附近学校走读。

孤儿院的第三部分则有些特殊，那是一栋半封闭的建筑，规模比教学楼还大两倍，一共三层，最上面那层收养了几名弃婴，看楼内贴着的介绍，婴儿由专业人员育养，因为经费等问题，孤儿院内收留的婴儿不多；第二层住着肢体残缺但智力发育健全者，孤儿院一方面给予康复治疗，使其能自理生活，另一方面给予职业教育和技能培训，为他们将来走向社会创造条件；最下面那一层则收养了一些痴呆儿童，他们智力存在缺陷，有的还患有躁狂症，所以孤儿院将他们安置在底层，防止出现意外。

整个院区的最后一个部分则是住宿楼，孤儿和一些身体有缺陷但智力健全的孩子住在这里。