“线路有两根是坏的，你们可以大胆假设，然后告诉我你们想出来的验证方法，设计电路图解释或者是排除法解释都可以。”</p>

“开放你们的思维，不要被书本上的知识束缚，答案错了也不要紧，只要回答得有理有据就好。”</p>

周进深说完，办公室内诡异的沉默了起来。</p>

五人面面相觑。</p>

连带着带他们过来的老师都蒙圈了。</p>

啥，啥？</p>

当场拆电机？</p>

记住构造就算了，怎么还要找出错误的线路？</p>

还要给出推导方法？！</p>

天！</p>

这也太难了！</p>

哪怕当老师的都一时之间感到棘手！</p>

这些学生，哪一个不是题山题海里刷出来的，要说纸面上做题，他们还能比一比，拼一拼，可这真的到了动手。</p>

一时之间，所有人都犯了难。</p>

周进深倒也不催。</p>

十分钟后，终于有一个男学生蹲下来，找了一把螺丝刀就开始动手。</p>

管他三七二十一，拆了再说！</p>

于是。</p>

五人纷纷找了自己的事情干。</p>

有人负责记螺丝位置，有人负责观察电线，还有人拿着纸笔记录。</p>

周进深就在一旁静静看着。</p>

一个小时后。</p>

五人从办公室出来，叶湘南一脸遗憾的摇了摇头。</p>

“抱歉，你们都是好学生，好苗子，只是老师接下来的研究方向更侧重于实际，希望你们能好好念书，以后考上江城大学，还是有机会成为老师学生的。”</p>

几人叹口气，但是齐齐没辩驳。</p>

刚才他们自己的表现，他们比谁都清楚。</p>

简直是一团糟。</p>

送走学生，叶湘南回了办公室。</p>

周进深已经将电机安装放回去了。</p>

“老师……”</p>

叶湘南顿了顿，有些迟疑道：“这样的方法真的好吗？会不会太难了一点？”</p>

“等他们回去想几天，就会明白物理是一门实验性学科。”</p>