6月中旬就要高考，距离高考，也就2个月时间。</p>

直到此刻，知识点早已全部学完。</p>

复习，也最少过了两遍。</p>

如今，已经到了刷题冲刺环节。</p>

因此，这段时间，高三班级，几乎天天都在做试卷。</p>

吴影站于讲台，视线扫过每一位学生，脸上挂着淡淡笑意。</p>

下方，数学课代表，正一个个收取试卷。</p>

没一会儿，试卷收取完成，放到讲台上。</p>

吴影朝课代表颔首：“谢谢”</p>

等课代表坐回座位，他看向下方众人：“同学们，你们知道，为什么要刷题吗？”</p>

“找出自身不足，提高成绩”</p>

“培养手感，以便高考时，达到最好状态”</p>

顿时，下方传来各种回答。</p>

“有句话，相信大家都听过。</p>

那就是，读书百遍、其意自现。</p>

跟这句话意思相近的，还有一个词儿：熟能生巧。</p>

其实，刷题，也是差不多的意思。</p>

通过大量练习，达到一种量变到质变的过程，从而提高学习成绩。</p>

这种做法，非常好，也有效。</p>

但，我想告诉大家。</p>

孰能生巧，是给普通人准备的进阶之路。</p>

天才、顶尖人才、上位者，对于这些人来说，靠的，绝不止熟练。</p>

更重要的是，方法”</p>

说到这里，吴影稍微停顿，见大家认真起来，继续往下说：“熟练，或者说长时间训练，能培养出一种肌肉记忆。</p>

这种肌肉记忆，可以让我们，在许多领域，成为专家。</p>

但，也就仅此而已，想要再突破，很难！</p>

而想要更进一步，就不能只依靠肌肉记忆。</p>

毕竟，社会无时无刻不在变化，肌肉记忆养成的习惯，有时候，会限制我们的成长。</p>

那么，科学的成长途径，应该是熟练与方法的结合。</p>

比如提高成绩。</p>

刷题，是必须的。</p>

毕竟，不是每个人都是天才。</p>

那么，刷题，就无可避免。</p>

但，相应的，方法也要跟上。</p>

关于学习方法，大家听过太多，不再重复。</p>

我只说一点”</p>

吴影朝众人笑笑：“我始终认为，当你们能教会别人的时候。</p>

那么，对知识的掌握，就算合格。</p>

所以，我将不再集体教学，常用考核制。</p>

什么意思呢？</p>

简单说，从今天开始，我不再是老师，而是学生。</p>

而你们，变成了老师。</p>

接下来，你们每一个人，轮流给我讲课。</p>

怎么讲都行，我自有判断。</p>

距离高考，还有两个月。</p>

那么，这一周，大家需要完成高一知识的教学”</p>

说到这里，吴影看向数学课代表：“给你半天时间，拿出个具体章程。</p>

定好同学们，给我上课的顺序，安排好时间。</p>

没问题吧？”</p>

“没问题”</p>

“作为补偿，提个要求吧”</p>

“那，以后，我能少做几张试卷吗？”</p>

“可以。</p>

但只能是数学，其他学科，我做不了主”</p>

“噢噢噢噢~”</p>

顿时，其余同学怪叫起来，对课代表极为羡慕。</p>

见状，吴影承诺：“无论是谁，只要在我这里教学合格，都可以提要求。</p>