第47章 革命之路的光辉征程

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第一节：成长与觉醒

1870年4月22日，弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫出生于俄国辛比尔斯克一个教育世家。他的父亲是一位具有民主进步思想的教育官员，母亲则是一位勤劳善良的家庭主妇。

在家庭的熏陶下，列宁自幼聪慧好学，展现出了过人的才智。他早早地接触到了书籍，对知识充满了渴望。童年时期的列宁，最喜欢的事情就是在父亲的书房里阅读各种经典着作，这为他日后的思想发展奠定了坚实的基础。

列宁的少年时代，俄国正处于社会变革的前夕，封建农奴制的残余与新兴资本主义的矛盾日益尖锐。他亲眼目睹了农民的贫困和工人的悲惨生活，内心深处产生了对不平等社会制度的强烈不满。

在喀山大学读书期间，列宁开始积极参与学生运动，探索改变社会现状的途径。然而，他的激进思想和行动引起了校方的不满，不久便被开除学籍。但这一挫折并没有击垮列宁，反而让他更加坚定了为社会正义而斗争的决心。

第二节：流亡与学习

被开除后的列宁，面临着来自当局的迫害，不得不开始了流亡生涯。他先后辗转于多个欧洲国家，在艰苦的环境中，始终坚持学习和研究马克思主义理论。

在流亡期间，列宁深入研究了马克思和恩格斯的着作，如《资本论》《共产党宣言》等，他被马克思主义关于社会发展规律和无产阶级革命的理论深深吸引。同时，他还广泛涉猎了其他社会科学和哲学着作，不断丰富自己的知识体系。

列宁积极参与当地的工人运动，与各国的革命者交流思想和经验。他在流亡者的聚会中发表演讲，阐述自己对俄国革命的见解，逐渐成为了流亡者中的核心人物。

然而，流亡生活的艰辛和孤独并没有让列宁退缩。他坚信，只有通过革命，才能推翻俄国的封建专制和资本主义制度，实现人民的解放和社会的公平。

第三节：回国与斗争

19世纪90年代，列宁结束流亡回到俄国。此时的俄国，工人运动此起彼伏，但缺乏统一的领导和明确的方向。

列宁回国后，立即投身于工人运动的组织和领导工作。他深入工厂和矿山，与工人群众密切接触，了解他们的疾苦和需求。他通过举办工人夜校、秘密集会等方式，向工人传播马克思主义思想，提高他们的阶级觉悟。

1895年，列宁创立了“彼得堡工人阶级解放斗争协会”，这是俄国历史上第一个马克思主义政党的雏形。协会的活动引起了当局的高度警惕，不久列宁再次被捕入狱。但在狱中，他仍然坚持写作，为革命事业贡献自己的智慧。

出狱后，列宁被迫流亡国外。但他并没有停止斗争，而是通过书信和秘密渠道，继续指导国内的革命运动。

第四节：布尔什维克的崛起

1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。在这次会议上，列宁与党内的机会主义者展开了激烈的斗争，最终形成了以他为首的布尔什维克派（即多数派）。

布尔什维克主张通过无产阶级革命，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义的目标。在列宁的领导下，布尔什维克不断发展壮大，吸引了越来越多的革命者加入。

然而，布尔什维克的发展并非一帆风顺。党内的分歧和外部的压力使得革命道路充满了曲折。但列宁凭借着坚定的信念和卓越的领导才能，一次次地化解危机，使布尔什维克始终保持着强大的战斗力。

第五节：1905年革命

1905年，俄国爆发了第一次资产阶级民主革命。工人罢工、农民起义、士兵哗变，全国上下陷入了一片混乱。

列宁敏锐地意识到这是一次推动革命进程的绝佳机会。他迅速从国外返回俄国，亲自领导布尔什维克参与革命斗争。

在列宁的指导下，布尔什维克提出了“民主共和国”“八小时工作制”“土地归农民”等口号，得到了广大人民群众的支持。工人武装起义在各地相继爆发，给沙皇政府造成了巨大的压力。